RECUPERACIÓN DE CLASES

Estimados Apoderados estos son los días que recuperaremos clases:
Lunes de 15:30 a 18:00 recuperaremos lenguaje, c. sociales y naturales.
Miércoles de 15:30 a 18:00  recuperaremos matemática, sociales y artística.

TRABAJO COMPRENSION DEL MEDIO RECREANDO UN HÁBITAT

TRABAJO COMPRENSION DEL MEDIO  RECREANDO UN HÁBITAT              

Realizar una maqueta con cualquier hábitat a elección:   (  desierto, bosque, selvas, océano etc)                                                                               

Deben incluir  los componentes abióticos y bióticos.                                                                                         

Seres vivos consumidores y productores                                                                                                             

Señalar sus nombres con carteles  : si es consumidor, productor, biótico o abiótico .                                                                                                          

Maqueta evaluada directo al libro para  vienes 1 de Julio.

CALENDARIO DE PRUEBAS

LENGUAJE	MATEMÁTICA	C. DEL MEDIO
VIERNES 24	MARTES 28	JUEVES 30
SINONIMOS Y  ANTONIMOS TIEMPOS VERBALES COMICS COMPRENSIÓN LECTORA	DIVISIÓN MULTIPLICACIONES RECTA NUMÉRICA SECUENCIAS DESCOMPOSICIONES	C. SOCIALES LAS NORMAS Y LEYES C. NATURALES CADENA ALIMENTARIA SERES VIVOS CONSUMIDORES Y PRODUCTORES REPRODUCCION SEXUAL Y ASEXUAL

JUEVES 24 PRUEBA: LIBRO LAS HADAS VERDES

REUNIÓN DE APODERADOS

Estimados apoderados este Miércoles 25 de Mayo se realizará la reunión mensuala las 18: 00 hrs . Entrega de informe de notas. No faltar.

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

El 20 de noviembre de 1959 fue firmada por la organización de las Naciones Unidas la Declaración de los Derechos del Niño. La familia y la escuela deben promover y apoyar el derecho de los niños a conocer los derechos que allí se reafirmaron.

Chile ratificó la Convención de Derechos del Niño en 1990, y ésta se rige por cuatro principios fundamentales; la no discriminación, el interés superior del niño, su supervivencia, desarrollo y protección, además de su participación en las decisiones que los afecten.
La Declaración de los Derechos del Niño fue firmada el 20 de noviembre de 1959 por las Naciones Unidas, con ella se intenta promover en el mundo los derechos de los niños y el rol que juegan la escuela y las familias en esto.

Posteriormente, en 1989 se logró contar con una Convención de Derechos del Niño (1989), que fue ratificada por Chile en 1990 junto a otros 57 países, asumiendo el compromiso de asegurar a todos los niños y niñas (menores de 18 años) los derechos y principios que ella establece, transformándose así en uno de los tratados de derechos humanos más ratificados de todos los tiempos.

CALENDARIO DE TRABAJOS

LIBRO SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS	DISERTACIONES C. SOCIALES.
LUNES 23	MIERCOLES 25
EVALUACIÓN ORAL: PERSONAJES: PRIMARIOS Y SECUNDARIOS. CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y SICOLÓGICAS. LUGAR DONDE SE DESARROLLA LA HISTORIA. ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES DE LA HISTORIA. VALORES QUE EL LIBRO DEJÓ.	ESCOGER UN DERECHO DE LOS 10 DERECHOS DE LOS NIÑOS Y EXPONER DE QUE SE TRATA, CON EJEMPLOS, SI SE RESPETA O NO, APOYO CON PAPELOGRAFO.

CALENDARIO DE PRUEBAS MES DE MAYO

QUERIDOS APODERADOS, LES INVITO A VER EL SIGUIENTE CALENDARIO DE PRUEBAS.

C. DEL MEDIO	LENGUAJE	MATEMÁTICA
Viernes 27 de Mayo	Lunes 30 de Mayo	Martes 31 de Mayo
Ciencias Naturales: El hábitat. La destrucción del hábitat Componentes bióticos y abióticos. Ciencias Sociales: Los derechos de los niños. Declaración de los derechos humanos. Tolerancia y respeto.	Producción de texto: el poema. Pronombres personales. Adverbios. Texto informativo. Uso de la b. Uso de los signos de interrogación.	Ejercicios de multiplicación tabla del 2 y 3. Resolución de problemas. Redondeo. Lectura y escritura numerales. Clasificación de los triángulos y angulos.